深夜的办公室有他们备课的身影，

假期的微信里有他们答疑的语音。

他们把时间掰成了两半，

一半给生活，另一半全给了学生。

这份沉甸甸的责任感，值得我们为其喝彩。

没有一蹴而就的壮举，

只有日复一日的深耕。

他们把复杂的公式讲成了诗，

他们把枯燥的知识点谱成了曲。

在众优的讲台上，

他们就是那个化腐朽为神奇的魔法师。

他们就是

众优教育驻马店校区季度优秀教师

（以下排名不分先后，以第一人称阐述）

宁愿

教育不是灌输，而是点燃火焰

叶果

向下扎根，向上生长

我叫叶果，是驻马店校区的一名英语老师，来众优刚满十个月。

十个月，说长不长，说短也不短，从最初站上讲台还有些生涩，到现在能稳稳地接住每一个孩子的困惑与期待，这段路走得踏实，也走得温暖。

如果说有什么一直支撑着我的，大概就是那句我特别喜欢的话——教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

我一直想做一个有温度的教书匠，用真心陪孩子们走一段路，哪怕只是他们漫长人生里的一小段。

高三英语，单词是第一道坎。

很多孩子不是不想学，是背了忘、忘了背，反反复复磨掉了信心。

小泽就是这样一个学生，入学测英语三十分，基础薄，性格也内向，读单词都不敢大声开口。

我跟他说，咱们先不着急，一天一点点，老师陪着你。

从那以后，我们开始了每天雷打不动的单词打卡。

不是简单地布置任务，而是我陪着他一起——督促、鼓励、找方法、夸进步。

一开始他是被我推着走的，慢慢地，他开始主动打卡，再后来，会追着我问问题，眼睛里有了光。

坚持了一百四十多天后，期末考试他的英语提升了整整二十分。

他跟我说：“老师，单词认识多了真的有用，阅读理解我基本都能看懂了。”

比分数更让我高兴的是，他妈妈打电话来说，孩子整个人开朗了很多，回家话多了，笑容也多了。

一个原本寡言少语的男孩，开始愿意跟我聊学习、聊爱好、聊他向往的大学。

那一刻我真正明白了：教育从来不是立竿见影的奇迹，而是日复一日的陪伴、坚持和唤醒。

用耐心陪着他养成习惯、找到自信，比教会他几个单词重要得多。

我的性格温和，教学上也是循循善诱的路子。

英语学习里的畏难情绪，很多时候不是能力问题，是信心问题。

所以我特别爱夸学生——不是泛泛地夸，是抓住每一个小小的进步，认真地告诉他：你做得很好，你在往前走。

我相信每个孩子身上都有闪光的东西，老师要做的，就是帮他看见它、相信它。

学生们常说，叶老师特别有耐心，一个知识点反复讲也不会不耐烦。

我觉得这不是什么了不起的本事，只是我始终记得：自己当年学英语时，也曾经被卡住过，也曾经盼着有人能多讲一遍。

在众优这十个月，我最庆幸的事，就是遇到了一个愿意带着新人往前走的好团队。

我的主管旭旭老师，我的带教师傅可可老师，是我这段路上最重要的引路人。

教学上，她们手把手教我怎么把讲解思路理得更清晰，怎么站在学生的角度预判难点；

生活上，当我因为压力感到迷茫的时候，她们总是第一时间出现，耐心开解、给足鼓励。

还有整个教学组的伙伴们——资源共享、难题共议、互相听课、一起磨课，这种毫无保留的氛围，让我每一天都在吸收、都在成长。

我也亲眼看到众优这半年多来的变化：总部的专业集训越来越丰富，教学服务的要求越来越细致，从家校沟通到学员跟进，每一步都更有章法。

这种不浮躁、踏踏实实做教育的样子，让我觉得来对了地方。

得知自己被评为优秀员工的时候，我心里一半是荣幸，一半是沉甸甸的责任。

这份荣誉告诉我，过去十个月的努力被看见了、被认可了。

但更重要的是，它在提醒我：未来的路还长，要对自己有更高的要求，要对得起这份信任，对得起每一个把孩子交给我的家庭。

种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在，我才刚刚开始扎根，未来还有很长的路要向上生长。

如果你也刚来众优，别怕一开始的手忙脚乱，多向老教师请教，多听多看多磨，把每一次回访、每一次反馈都当成练手的机会。

众优是个能让人快速长大的地方，土壤是好的，阳光是足的，剩下的，就是你自己使劲往下扎根、使劲往上生长。

感谢众优，愿与这个平台并肩，续写更多精彩的故事。

张浩

心有所向，行有所至

以知育人，以情化人

入职众优这两年半，回头看看，像是一段从“跟跑”到慢慢能“并肩跑”的旅程。

这一路，有摸不着门道的迷茫，有突然开窍的喜悦，也有被团队稳稳托住的安心。

正是这些经历，让我在教学这条路上，一步步踩实，一点点长大。

刚来的时候，我完全是个教学上的“小白”。

校外政治课的节奏怎么把握、知识点怎么讲才透、课堂怎么控才稳，我几乎一窍不通。

那段时间挺难熬的，心里着急，又不知道劲儿该往哪儿使。

特别感谢副校周旭老师，他从教学整体上帮我一遍遍理思路，听课、评课、磨细节，从不嫌烦。

每次我快泄气的时候，他总能三言两语把我说通，让我又能定下心来继续往前走。

还有英语学科组长可可老师，虽然学科不同，但她把课堂互动、学情沟通的那些门道，毫无保留地分享给我。

她还会时不时塞给我们一些小礼物，工作里突然多出一份小惊喜，那种感觉特别暖，让人觉得在这样一个轻松又真诚的团队里做事，是真的幸福。

慢慢地，我开始有了变化。

从前是照着课本念，现在能根据每个孩子的性格和基础，定制不一样的上法；

从前被学生问住就支支吾吾，现在能一条条拆开讲清楚、说明白；

从前一想到要跟家长沟通就发怵，现在也能从容对接、踏实反馈了。

这些看似不起眼的进步，背后都离不开众优这个平台的培养。

在众优待得越久，我越觉得“成就客户、诚信、务实、创新、合作”这几个词不是挂在墙上的口号，而是真正落到了每一个学生、每一节课、每一次沟通里。

两年半不算长，我知道自己还有很长的路要走，要学的东西也还很多。

但拿到这份荣誉，我心里装满了感恩。

未来，我会带着它，更踏实地备课、更用心地对待每一个孩子，用专业和真诚陪他们走好每一段路。

希望有一天，自己也能从一个“并跑者”，真正成长为能带学生跑起来的那个人。

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